Apakah penyebab diabetes pada kanak-kanak, dan adakah mungkin untuk menghantarnya ke tadika?

Diabetes semakin muda setiap tahun. Tujuan meter menjadi tidak asing bagi kanak-kanak, dalam kehidupan seharian mereka muncul kesimpulan yang berkaitan dengan tahap gula yang dapat diterima dalam darah. Kencing manis kanak-kanak sukar dirawat. Tahap insulin harus dijaga secara buatan. Doktor dan saintis mengaitkan penyakit ini bukan hanya dengan kerja pankreas, tetapi, pertama sekali, dengan masalah sistem kardiovaskular. Komponen genetik tidak disedari. Anak kecil berisiko lahir.

Diabetes mellitus disebabkan oleh kekurangan insulin. Peranannya adalah untuk menyampaikan glukosa ke dalam sel. Sekali di dalam tubuh dengan makanan, ia diubah di dalam sel menjadi tenaga murni, yang membolehkannya berfungsi sepenuhnya. Dengan perkembangan diabetes, insulin tidak dihasilkan. Dalam kes ini, glukosa tidak dapat diangkut ke sel dengan sendirinya. Dia terus berlumuran darah.

Terdapat dua jenis diabetes mellitus. Jenis pertama disebarkan kepada kanak-kanak dan remaja. Dalam kes ini, pesakit menjadi bergantung pada rawatan insulin, kerana tubuh tidak dapat menghasilkan jumlah yang tepat dengan sendirinya.

Tanda-tanda diabetes

Telah diketahui bahawa semakin cepat penyakit dikesan, semakin mudah menanganinya. Tetapi bagaimana ia dapat ditentukan oleh tanda-tanda luaran bahawa anak itu disyaki menghidap diabetes? Pertimbangkan ciri utama.

  1. Keperluan untuk gula-gula. Sekiranya anak itu tiba-tiba berubah menjadi gigi manis, walaupun ini tidak diperhatikan sebelumnya, anda harus memperhatikan kesejahteraannya.
  2. Kelaparan. Kanak-kanak itu makan, dan setelah beberapa ketika menyatakan bahawa dia lapar. Dari apa yang anda mahu makan, seorang pesakit berpotensi mempunyai perasaan lemah dan, walaupun, sakit kepala.
  1. Rasa dahaga. Kanak-kanak itu minum terlalu banyak cecair dan ini sama sekali tidak berkaitan dengan cuaca panas atau hiburan yang aktif.
  2. Kanak-kanak itu sering ke tandas. Buang air kecil menjadi lebih kerap walaupun pada waktu malam.
  3. Selera makan boleh berubah. Kanak-kanak itu tidak dapat menentukan keinginan untuk memuaskan rasa lapar. Itu meminta makanan tambahan, atau bahkan menolak makanan sepenuhnya.
  4. Penurunan berat badan secara tiba-tiba dan kelesuan.
  1. Gangguan pernafasan. Gejala mungkin termasuk sakit perut, mual dan muntah..
  2. Dalam keadaan ini, pesakit memerlukan bantuan kecemasan, jika tidak, dia mungkin akan mati.

Ibu bapa harus berhati-hati dengan luka yang memerlukan waktu yang lama untuk sembuh, berjalan kaki, sekolah atau tadika, suppuration, gusi berdarah, gangguan penglihatan, dan kesedihan tidak khas untuk anak.

Koma diabetes dan hipoglikemia

Apabila diabetes berkembang, bukannya glukosa, tubuh pesakit menggunakan lemak sebagai sumber tenaga. Ini membawa kepada pengumpulan aseton, asid asetoasetik dan asid beta-hidroksibutrik dalam darah. Kandungan tinggi mereka meracuni tubuh. Ini menyebabkan gangguan pernafasan dan peredaran darah..

Permulaan hipoglikemia ditunjukkan oleh kulit basah pucat, pening, gegaran, dan analisis bahagian pertama air kencing akan menunjukkan kandungan gula dan aseton di dalamnya. Hipoglikemia berlaku pada peringkat awal diabetes. Kadang-kadang ia disebabkan oleh peningkatan dos insulin, kelaparan, atau peningkatan aktiviti fizikal..

Sebab-sebab diabetes kanak-kanak

Apa yang boleh mencetuskan diabetes? Mereka mengatakan bahawa semua masalah bermula pada zaman kanak-kanak.

  1. Pemakanan yang tidak betul. Sikap tidak sopan terhadap diet anak-anak boleh menyebabkan diabetes. Tahap glukosa dalam tubuh meningkatkan makanan ringan dengan "makanan segera". Keropok, kerepek, sandwic dan gula-gula memberi tekanan kepada pankreas. Mereka terkumpul di bola salji sehingga mereka berkembang menjadi penyakit. Kecenderungan keturunan dalam kes ini hanya berlaku di tangan penyakit ini.
  2. Obesiti. Sebagai akibat daripada kekurangan zat makanan dan gangguan metabolik, yang mewujudkan persekitaran yang baik untuk perkembangan diabetes.
  3. Tekanan. Keadaan tekanan yang melekat pada makanan segera juga boleh menyebabkan penyakit serius. Oleh itu, ibu bapa harus sering memperhatikan apa yang anak-anak mereka jalani, apa yang mereka bimbangkan dan apa masalah masa kecil yang mereka cuba ambil..
  4. Penyakit jantung. Mereka membantu mengurangkan kepekaan tisu terhadap insulin. Di sinilah diabetes bermula..
  5. Vaksinasi. Rubella dan beguk diketahui menyebabkan komplikasi dalam bentuk diabetes. Oleh itu, saintis tidak mengecualikan hubungan vaksin dengan faktor pertumbuhan penyakit di kalangan kanak-kanak kecil.

Faktor risiko untuk menghidap diabetes pada kanak-kanak

Nasib baik, diabetes tidak disebarkan, seperti selesema, oleh titisan udara. Tetapi, jangan abaikan kecenderungan genetik. Ibu bapa, kerana sihat sepenuhnya, memberi anak-anak mereka kecenderungan untuk menghidap penyakit ini. Walaupun risikonya rendah.

  • jika kedua ibu bapa sakit dengan diabetes, maka kelahiran anak mereka mungkin disertai dengan risiko menghidap penyakit ini;
  • anak yang dilahirkan dari ibu dengan diabetes mellitus berisiko jatuh sakit;
  • penyakit virus akut yang memusnahkan sel pankreas memprovokasi perkembangan diabetes;
  • bersamaan dengan kegemukan, tubuh dapat menularkan kecenderungan untuk mengembangkan penyakit serius.

Rawatan diabetes pada kanak-kanak

Tahap awal rawatan memerlukan rawatan profesional dan pengawasan pakar. Oleh itu, ia bermula dalam mod pegun. Rawatan diabetes pada anak kecil tidak hanya memerlukan usaha yang besar, tetapi juga tanggungjawab. Bagaimanapun, adalah penting untuk memberi perkembangan sepenuhnya kepada anak. Ini akan membantu mengurangkan keadaan anak:

  1. Terapi diet. Berdasarkan pengiraan jumlah tenaga yang diperlukan, dos protein, lemak dan karbohidrat harian ditentukan untuk tubuh anak. Pada masa yang sama, gula tidak termasuk dalam diet.
  2. Terapi insulin. Untuk mengimbangi metabolisme karbohidrat dalam badan akan membantu dos insulin yang betul.
  3. Latihan fizikal. Ia berguna untuk memberi sedikit beban kepada tubuh. Tetapi, mereka tidak boleh dikawal. Latihan dengan dos meningkatkan kepekaan tisu badan terhadap insulin dan mengurangkan gula darah. Sukan memerlukan penggunaan karbohidrat tambahan oleh pesakit sesuai dengan cadangan doktor.

Pencegahan

Seperti yang anda lihat, penyakit ini secara langsung berkaitan dengan pemakanan, jadi baginya dia perlu diberi peranan penting pada masa kanak-kanak. Ini akan membantu melindungi anak anda daripada diabetes. Dan untuk kebiasaan makan dengan betul, yang dikembangkan sejak kecil, tubuh akan berterima kasih dengan kesihatan. Sebaiknya dos makanan manis dan berkanji dari usia muda. Lagipun, pada amnya, tidak begitu baik bagi tubuh seperti kegembiraan yang berkaitan dengan keinginan untuk mengunyah sesuatu.

Sekiranya seorang anak memulakan hari dengan sarapan yang betul tanpa karbohidrat, maka pada siang hari akan lebih mudah baginya untuk menahan diri dari godaan untuk memperlakukan dirinya sendiri dengan gula-gula. Bijirin susu masam dan makanan protein harus menggantikan sandwic pada waktu pagi. Dan bukannya gula-gula, lebih baik membiasakan anak-anak dengan buah kering. Di kotak makan tengah hari di sekolah, bukannya sandwic gaya baru, salad dan sayur-sayuran segar harus muncul. Mereka membantu melindungi pankreas daripada tekanan..

Untuk mencegah perkembangan penyakit, perlu menderma darah dan air kencing secara berkala untuk kandungan glukosa di dalamnya.

Tadika dan SD

Walaupun diabetes tidak menular dalam kehidupan sehari-hari dan, sepertinya, tidak ada yang menghalang anak itu untuk menghadiri tadika, kerana beberapa perkara perlu diberi perhatian khusus. Ibu bapa sering menghadapi masalah mengunjungi kebun, kerana anak memerlukan diet, pemerhatian dan aktiviti fizikal yang terkawal.

Tetapi, ini dapat diatasi jika anda mengukur gula darah sebelum mengunjungi kebun, periksa makanan anak-anak pada waktu pagi dan minta pendidik untuk tidak memberi anak makanan terlarang. Seorang jururawat atau pengasuh dapat mengukur gula darah dan menyuntik insulin pada siang hari..

Sekiranya tidak mungkin meninggalkan anak di tadika sepanjang hari, maka anda boleh mengehadkan komunikasi dengan rakan sebaya sehingga waktu makan tengah hari dan membawa bayi pulang ke rumah pada waktu yang tenang di taman.

Walaupun institusi pendidikan tidak mempunyai hak untuk menolak pesakit kencing manis untuk menghadiri tadika, biasanya ibu sendiri takut untuk memindahkan tanggungjawab untuk kesihatan anak mereka kepada orang asing. Daripada tadika, anda boleh mengupah pengasuh yang akan menangani dan memantau keadaannya. Di beberapa tadika terdapat kumpulan orientasi yang sesuai. Bandar-bandar besar mempunyai tadika khusus untuk kanak-kanak yang menghidap diabetes.

Hasil Penyelidikan Terkini

Para saintis terus mencari ubat yang akan membantu dalam memerangi kanak-kanak dengan penyakit ini. Bagaimanapun, tidak mudah bagi orang dewasa untuk menderita penyakit serius, mengawal diet mereka dan memerhatikan rejimennya. Dan apa yang hendak dikatakan mengenai kanak-kanak. Kajian terbaru oleh saintis Amerika di University of Colorado telah menunjukkan kesan pil insulin. Ubat baru memberikan tindak balas imun tubuh anak dalam memerangi penyakit kronik. Seiring berjalannya waktu, penyelidikan oleh saintis dapat menjadi asas untuk membuat vaksin terhadap diabetes jenis 1 pada masa kanak-kanak.

Saya juga meminta nasihat: apa yang perlu dilakukan dengan tadika?!

Halaman dipadamkan. Marina Belyakova

Lelaki dengan Diabetes

Yeva 05 Mac, 2015
Kitten Asterisk 02 Ogos, 2016
Halaman dipadamkan. Svetlana (ibu dari TATIANA) Korzhenkova 17 Ogos 2016
Regina B 18 Ogos 2016

Selamat petang! Saya ingin berkongsi pengalaman saya. Pada usia 5 tahun anak perempuan saya menghidap diabetes. Untuk mengatakan bahawa ia adalah kejutan bagi kita adalah tidak mengatakan apa-apa. Selepas 4 bulan, saya dan suami memutuskan bahawa ini bukan hukuman dan anak itu memerlukan komunikasi dengan rakan sebaya dan pergi berbincang dengan ketua tadika untuk meneruskan lawatan ke sekolah. Pengurus itu bertindak balas dengan pemahaman dan tidak menentangnya. Kami bersetuju dengan jururawat tadika bahawa dia akan memberi suntikan kepada anak perempuan kami untuk makan tengah hari dan makan malam, dan untuk sarapan pagi, kami meletakkan insulin sebelum sarapan selama 15 minit. Mereka mengajar perawat untuk memberi suntikan, memberitahu lebih banyak mengenai penyakit ini dan meninggalkan memo mengenai diabetes. Insulin ditinggalkan bersama doktor di dalam peti sejuk. Jururawat mengawal bahawa di dapur, anak perempuan membuat minuman tanpa gula dan tidak menyediakan jem, susu pekat, jem dan sejenisnya untuk hidangan utama. Kami bercakap dengan pendidik dan pengasuh mengenai diabetes, mengatakan bahawa anda boleh makan dan apa yang tidak boleh, menggantung memo mengenai diabetes. Meter dibiarkan dalam ds. Atas panggilan saya, guru itu memberitahu anak perempuannya untuk mengukur gula, di rumah saya menyimpan buku harian makanan dan selalu berhubung dengan guru. Beberapa hari dengan timbangan, saya datang ke DS dan di sana mereka sudah memutuskan cara mengira makanan dengan betul dalam sudu. Mengikut menu yang disiarkan dalam kumpulan setiap hari, saya kira-kira mengira jumlah XE dan memberitahu para guru berapa banyak untuk makan sarapan pagi, dan tepat selepas makan tengah hari mereka memanggil saya dan mengatakan berapa banyak dan apa yang dimakan oleh anak perempuan saya, saya menghitung dan memberitahu dos berapa banyak untuk memasukkan suntikan, semua orang menuliskan sehelai kertas dan dengan itu anak perempuan saya berjumpa doktor. Ketika Anak perempuan jatuh sakit dengan ARVI dan lain-lain, saya tidak membawanya ke kebun kerana gula melonjak dengan kuat. Secara umum, anak perempuan di ds mempunyai gula sempurna seperti orang yang sihat, tetapi kadang-kadang terdapat berjalan kaki hipo (anak perempuannya sangat aktif), tetapi guru selalu mendapat jus gula-gula. Pada bulan September kita akan masuk ke kelas 1 dan saya sekali lagi akan bersetuju dengan pembantu sekolah mengenai suntikan. Saya akan menasihati anda untuk membawa anak itu ke kebun MANDATORI, tetapi dari usia 4 tahun sehingga sakit kurang dan gula tidak melompat. Semoga berjaya.

Regina B 18 Ogos 2016
Natalya Lebedeva 23 Okt, 2016

Kami pergi ke tadika

Anak perempuan saya menghidap diabetes jenis 1 dalam 4g. 8 bulan..
Sejak 3 tahun saya bersekolah di tadika. Kumpulan itu biasa, sehingga 30 lelaki.
Ketika anak perempuan saya dan saya berada di hospital untuk pertama kalinya setelah bermulanya penyakit ini, timbul persoalan mengenai bagaimana untuk hidup dengan apa yang berlaku. Intinya: Saya berhenti kerja. Saya mendaftarkan kecacatan untuk anak perempuan saya, pencen kecacatan, untuk diri saya sendiri pampasan kerana menjaga anak kurang upaya.
Di tadika saya pergi ke pengurus dan bercakap dengannya. Pengurus menawarkan pilihan yang baik untuk saya: anak perempuan saya akan pergi ke kumpulan pembetulan. Sekumpulan kanak-kanak dengan perkembangan terapi pertuturan yang tertunda. Terdapat 14 kanak-kanak dalam kumpulan itu. Dua pendidik, seorang ahli terapi pertuturan, seorang defectologist, seorang ahli neuropatologi pelawat, seorang psikologi.
Saya memandu anak perempuan saya selama setengah hari ke tadika. Untuk kelas pagi pendidikan dan pengembangan.
inilah cara kami melakukannya: pada waktu pagi di rumah saya memberi makan sarapan pagi kepada anak perempuan saya, meletakkan insulin asasnya (bolus) yang sangat pendek dan sangat pendek. Saya membawanya ke tadika. Di sana dia bermain, belajar, berjalan dengan anak-anak lain. Menjelang pukul 12:00 (anak-anak masuk berjalan-jalan), saya mengukur gula. Kemudian saya duduk dan menunggu anak perempuan saya makan tengah hari. Pada masa yang sama, saya melihat pinggan mangkuk dan mengira XE yang dimakan.
Selepas makan tengah hari saya meletakkan bolus insulin untuk anak perempuan saya, kami bersiap dan pulang.
Di rumah, saya menidurkan anak perempuan saya selama satu jam. Selepas satu jam, kami mengukur gula, makan tengah hari dan melakukan perkara biasa: kami bermain, berjalan, membaca, dll...
Untuk memasuki kumpulan pembetulan, saya dan anak perempuan saya melalui komisen PMPK. Ia tidak sukar.
Untuk tadika, saya tidak membayar sama sekali. Ini adalah faedah hilang upaya, dan kanak-kanak dalam kumpulan adalah percuma mengikut undang-undang.
Guru kanak-kanak membuat persediaan untuk ke sekolah dengan teliti.
Anak perempuan dalam kumpulan itu berkelakuan bebas, tidak merasa istimewa. Dia berkawan dengan anak-anak.

Merawat kanak-kanak dengan diabetes: peringatan untuk ibu bapa

Terdapat kategori ibu bapa yang harus hidup dengan idea bahawa anak saya menghidap diabetes.

Kanak-kanak tidak sering menderita penyakit ini, tetapi perkembangannya dapat terjadi akibat pendedahan kepada banyak faktor.

Bagaimana konsep "diabetes dan tadika" dibandingkan dan bagaimana menjelaskan kepada anak bahawa dia berbeza dengan rakan sebayanya, terpaksa hidup tidak seperti yang lain?

Sebab utama perkembangan patologi pada kanak-kanak

Diabetes mellitus adalah penyakit endokrin, yang menampakkan diri dalam bentuk ketidakupayaan pankreas untuk menghasilkan hormon insulin dalam jumlah yang diperlukan untuk tubuh. Terdapat dua jenis proses patologi utama..

Bentuknya yang bebas dari insulin menyediakan pengembangan ketidakpekaan sel dan tisu terhadap insulin yang dihasilkan oleh pankreas. Oleh itu, gula yang dibekalkan tidak dapat diproses menjadi tenaga dan diserap oleh organ dalaman..

Bentuk patologi yang bergantung kepada insulin menampakkan diri dalam bentuk kerosakan pada sel beta, yang bertanggungjawab untuk pengeluaran insulin. Oleh itu, gula yang dibekalkan dengan makanan tidak tersebar ke seluruh tubuh dalam bentuk tenaga, tetapi tetap terkumpul dalam darah manusia.

Sebagai peraturan, kanak-kanak paling sering sakit dengan diabetes jenis 1. Salah satu sebab utama kecenderungan penyakit yang bergantung kepada insulin dari ibu ditunjukkan pada hanya lima peratus anak yang dilahirkan. Pada masa yang sama, dari sisi ayah, keturunan diabetes jenis 1 sedikit meningkat dan mencapai sepuluh peratus. Ia berlaku bahawa patologi dapat berkembang di pihak kedua ibu bapa. Dalam kes ini, anak mempunyai risiko yang lebih tinggi untuk diabetes jenis 1, yang dapat mencapai tujuh puluh persen.

Jenis penyakit yang tidak bergantung pada insulin dicirikan oleh tahap pengaruh faktor keturunan yang lebih tinggi dan meningkatkan kecenderungan genetik terhadap diabetes. Menurut statistik perubatan, risiko mengembangkan gen untuk diabetes pada anak, jika salah seorang ibu bapa adalah pembawa patologi, kira-kira lapan puluh peratus. Dalam kes ini, keturunan diabetes jenis 2 meningkat kepada hampir seratus peratus jika penyakit ini menyerang ibu dan bapa.

Terdapat faktor lain yang boleh menyebabkan perkembangan patologi..

Faktor-faktor tersebut adalah kegemukan, gaya hidup yang tidak aktif dan selsema yang kerap (ARVI).

Tanda-tanda yang perlu diperhatikan

Bahaya menghidap diabetes adalah bahawa pada peringkat awal, mungkin tidak menunjukkan gejala.

Gejala yang diucapkan dapat dilihat walaupun penyakit ini semakin meningkat dalam perkembangannya. Pada saat seperti itu, perlulah bertindak segera agar akibat yang mengancam nyawa kanak-kanak itu tidak mulai terserlah.

Pakar perubatan mengesyorkan memperhatikan kehadiran tiga tanda utama yang mula muncul pada anak - dia banyak minum, makan dan kencing. Isyarat inilah yang harus menjadi alasan untuk menghubungi institusi perubatan.

Gejala bersamaan yang harus diberi perhatian khusus adalah berikut:

  • manifestasi bau mulut aseton dari mulut;
  • pelbagai ruam dan bisul bernanah boleh muncul di kulit;
  • kemerosotan keadaan kanak-kanak, rasa keletihan dan kelesuan yang berterusan, gangguan ingatan dengan pening dan sakit kepala yang berterusan;
  • menyebabkan mual dan muntah mungkin berlaku.
  • bayi menjadi murung dan mudah marah.
  • lonjakan suhu badan dapat diperhatikan.

Kadang-kadang kemasukan kanak-kanak pada waktunya boleh menyebabkan koma diabetes.

Itulah sebabnya penting untuk menentukan jalan patologi pada peringkat awal manifestasi.

Cara menerangkan kepada anak mengenai penyakit ini?

Penjagaan kanak-kanak dengan diabetes harus dilakukan mengikut peraturan dan cadangan perubatan tertentu..

Ada masanya ibu bapa perlu memberitahu bayi tentang penyakitnya. Bagaimana menjelaskan kepada anak bahawa dia menghidap diabetes?

Ada garis halus antara menyokong dan memberi kuliah, jadi ibu bapa harus menyatakan keprihatinan mereka dengan penuh perhatian..

Bagi kanak-kanak dari segala usia, berkomunikasi dengan kanak-kanak lain yang menghidap diabetes boleh menjadi kumpulan sokongan yang sangat baik, kerana mereka tidak akan merasa sangat berbeza dengan rakan sebaya yang lain..

Bergantung pada usia bayi, anda harus mendekati perbualan mengenai penyakit yang sedang berkembang:

  1. Payudara dan bayi tidak dapat memahami apa yang diperlukan oleh pengukuran gula berterusan dengan tusukan jari atau suntikan insulin. Bermula pada usia ini, anda harus menanamkan pada bayi anda bahawa prosedur ini adalah sebahagian dari hidupnya, seperti makan atau tidur. Melakukan semua manipulasi harus cepat, mudah dan tenang..
  2. Kanak-kanak prasekolah, sebagai peraturan, sangat menyukai kisah dongeng. Anda boleh membuat tafsiran dalam cerita kegemaran anda dan menceritakan kisah tentang "kecantikan dan binatang itu." Raksasa itu akan menjadi binatang yang tidak kelihatan, yang memerlukan pengukuran kadar gula yang berterusan, kawalan makanan dan disiplin tertentu. Seiring dengan kisah-kisah seperti itu, anak itu harus terbiasa dengan kebebasan dan kawalan diri.
  3. Dengan bertambahnya usia, kanak-kanak yang menghidap diabetes menjadi lebih bebas, mereka mula menunjukkan minat untuk melakukan sesuatu tanpa bantuan orang dewasa. Perbincangan mengenai penyakit yang sedang berkembang harus berlangsung dengan nada ramah. Ibu bapa harus memuji anak yang memikul tanggungjawab untuk mengawal penyakit..

Anak-anak dengan diabetes mellitus, sebagai peraturan, tumbuh lebih awal, kerana mereka perlu terus-menerus mengawasi diri, mematuhi disiplin, makan dengan betul, melakukan latihan fizikal yang diperlukan.

Setiap langkah harus dilakukan di bawah kawalan dan analisis tindakan mereka sendiri..

Petua utama untuk ibu bapa anak diabetes

Sekiranya anak anda menghidap diabetes, anda perlu membuat keadaan dan ciri khas untuk merawatnya.

Peraturan asas yang harus diingat oleh semua ibu dan bapa adalah bahawa diabetes bukanlah alasan untuk membatasi bayi dalam banyak kegembiraan dan melanggar masa kecilnya yang bahagia.

Memo untuk ibu bapa yang menghidap diabetes pada anak terdiri daripada beberapa cadangan.

Cadangan utama adalah seperti berikut:

  1. Adalah perlu untuk menjelaskan kepada anak bahawa ciri penyakitnya tidak dapat mempengaruhi komunikasi dengan rakan sebaya. Bagaimanapun, sering kali kanak-kanak malu memberitahu rakan mereka di sekolah mengenai diabetes mereka. Dunia moden, termasuk pada zaman kanak-kanak, boleh menjadi kejam. Anda harus belajar untuk sentiasa menyokong bayi anda secara moral, tidak membiarkannya menerima ejekan daripada anak-anak lain.
  2. Walaupun kanak-kanak yang menghidap diabetes di tadika atau sekolah memerlukan pendekatan khas, anda tidak boleh membataskan kemampuan berkomunikasi dengan rakan sebaya. Selalunya ibu bapa melakukan kesalahan fatal dalam bentuk kawalan berterusan, larangan bermain dengan rakan, panggilan tanpa henti. Sekiranya permainan dengan kanak-kanak lain dan hiburan lain membawa emosi positif kepada anak itu, adalah perlu untuk memberi dia peluang untuk menerima kegembiraan ini. Lagipun, masa akan berlalu dan ibu akan terbiasa dengan idea bahawa "anak saya menghidap diabetes," dan dia, pada gilirannya, akan selalu ingat batasan yang ada pada masa kecil.
  3. Jangan sembunyikan dari bayi pelbagai gula-gula yang ada di rumah, jika tidak ada keperluan seperti itu. Pendekatan seperti itu akan menyinggung perasaannya. Setelah menjelaskan dengan betul kepada anak mengenai penyakitnya, tidak diragukan lagi bahawa bayi itu tidak akan membiarkan ibu bapanya kecewa. Sekiranya kanak-kanak itu bersembunyi untuk makan pelbagai barang, perlu melakukan perbincangan serius dengannya, tetapi tanpa menjerit dan bertengkar. Sebaiknya memasak pencuci mulut tanpa gula untuknya..
  4. Walau apa pun, jangan meratapi anak itu bahawa dia sakit parah atau menyalahkannya. Malangnya, keadaan seperti itu tidak biasa. Diabetes mellitus pada kanak-kanak, menjaga mereka selalu sukar pada sistem saraf ibu bapa. Pada masa yang sama, seseorang tidak boleh menyuarakan pemikiran seseorang dengan frasa: "mengapa dengannya" atau "kerana diabetes ini, anda tidak terkawal", kerana kata-kata ini boleh menyebabkan trauma psikologi kepada anak.
  5. Sekiranya kanak-kanak itu meminta untuk mendaftar di sekolah seni atau menari, anda harus memperhatikan permintaan tersebut dan membiarkannya berkembang dalam pelbagai arah.

Pesakit kencing manis adalah orang seperti orang lain, sebab itulah anda tidak boleh mengenakan sekatan yang tidak perlu pada kehidupan mereka.

Mitos mengenai diabetes pada kanak-kanak

Apa itu diabetes, banyak orang tahu. Selalunya dalam masyarakat, salah faham mengenai penyakit ini berkembang, yang membawa kepada munculnya pelbagai mitos. Terdapat pelbagai stereotaip yang harus anda lupakan.

Kanak-kanak yang terlalu banyak mengambil gula-gula berisiko dijangkiti diabetes. Sebenarnya, mustahil dijangkiti diabetes jenis 1. Terdapat bahaya mengembangkan patologi dalam kategori bayi yang mempunyai kecenderungan keturunan terhadap penyakit ini. Bentuk diabetes yang tidak bergantung kepada insulin mula menampakkan diri pada usia yang lebih dewasa. Dan sebelum ini, diabetes jenis 2 dianggap sebagai penyakit pada orang tua. Pengaruh pelbagai faktor telah menyebabkan fakta bahawa manifestasi penyakit ini mungkin terjadi pada usia yang lebih awal - pada usia remaja atau tiga puluh tahun.

Kanak-kanak yang menghidap diabetes dilarang makan gula-gula. Sesungguhnya, gula halus menyumbang kepada peningkatan glukosa darah yang cepat. Tetapi, hari ini terdapat pelbagai pengganti yang dirancang khusus untuk pesakit diabetes (termasuk kanak-kanak). Salah satunya adalah stevia, yang tidak memprovokasi lonjakan gula darah.

Dengan diabetes, dilarang bermain sukan. Harus diingat bahawa jumlah kontraindikasi termasuk latihan fizikal yang berlebihan, dan bermain sukan dapat menjadi alasan terbaik untuk mengurangkan dan menormalkan kadar glukosa tinggi. Terdapat banyak contoh atlet terkenal yang telah diberi diagnosis ini. Penyakit ini bukan alasan untuk melakukan senamrobik, berenang dan sukan lain. Lebih-lebih lagi, aktiviti fizikal yang dipilih dengan betul dan sederhana termasuk dalam rawatan patologi yang kompleks.

Penyakit diabetes mellitus yang bergantung kepada insulin (jenis pertama) boleh berlalu dengan anak membesar. Sebenarnya, bentuk penyakit ini tidak dapat disembuhkan sepenuhnya, dan perlu belajar bagaimana menjalani diagnosis ini..

Diabetes boleh dijangkiti. Diabetes mellitus bukanlah bentuk SARS dan bukan jangkitan yang disebarkan dari orang ke orang. Kumpulan risiko termasuk kanak-kanak pesakit diabetes yang, kerana keturunan, mungkin terdedah kepada penyakit ini.

Komarovsky akan membincangkan mengenai diabetes pada kanak-kanak dalam video dalam artikel ini.

Diabetes mellitus pada kanak-kanak
perundingan (kumpulan persediaan) mengenai topik tersebut

Diabetes mellitus pada kanak-kanak

Muat turun:

LampiranSaiz
saharnyy_diabet_u_detey.docx267.39 KB

Pratonton:

Rundingan untuk ibu bapa

"Diabetes pada kanak-kanak"

Diabetes mellitus adalah penyakit endokrin kronik yang dicirikan oleh peningkatan kepekatan glukosa darah yang berpanjangan. Ini membawa kepada gangguan metabolik dalam badan dan sejumlah perubahan dalam kerja organ.

Terdapat diabetes jenis 1 dan diabetes jenis 2. Pada kanak-kanak, diabetes mellitus jenis 1, diabetes mellitus yang bergantung kepada insulin, di mana terdapat peningkatan kadar glukosa yang tajam akibat kekurangan insulin adalah yang paling biasa.

Insulin adalah hormon yang dihasilkan oleh pankreas untuk mengawal gula darah. Ini adalah insulin yang membantu glukosa dari darah memasuki sel-sel tubuh bayi, memberikan mereka tenaga. Tubuh menyimpan gula "berlebihan" dalam bentuk glikogen di hati.

Sekiranya pankreas tidak dapat menghasilkan insulin yang mencukupi, sel-sel di dalam badan kehilangan kemampuannya untuk menyerap glukosa. Akibatnya, ia terkumpul dalam darah, menyebabkan gejala diabetes.

Punca Diabetes

Diabetes diabetes tipe 1 berlaku akibat kemusnahan sel beta pankreas. Sel-sel yang tinggal tidak dapat mengatasi tugas tersebut - secara fizikal mereka tidak dapat menghasilkan insulin sebanyak yang diperlukan oleh tubuh anak untuk "memproses" glukosa.

Sejauh ini, penyebab diabetes tidak dapat dibuktikan dengan pasti, tetapi mekanisme telah dibentuk yang dapat mencetuskan proses patologi pemusnahan sel beta, ini adalah:

• jangkitan virus (rubela, cacar air, beguk, dan lain-lain), termasuk yang ditularkan oleh ibu semasa mengandung;
• pankreatitis kronik atau akut;
• tekanan kronik;
• penyakit onkologi;
• penyakit autoimun.

Peranan penting dalam perkembangan penyakit ini dimainkan oleh kecenderungan keturunan terhadap diabetes yang bergantung kepada insulin..

Gejala Diabetes

Kedua-dua jenis diabetes ini dicirikan oleh kencing yang kerap, terutama pada waktu malam. Dalam kes ini, air kencing anak mungkin mempunyai ciri khas aseton atau epal masak. Juga perlu diperhatikan adalah rasa dahaga yang berterusan dan rasa lapar yang tidak dapat dikalahkan. Di samping itu, sebagai peraturan, terdapat kelemahan, peningkatan keletihan dan mudah marah, mulut kering.

Tanda-tanda sekunder diabetes jenis 1 adalah gatal-gatal kulit, sakit kepala, gangguan tidur, penyakit radang kulit yang kerap.

Diagnosis diabetes

Malangnya, selalunya diagnosis dibuat ketika kanak-kanak memasuki hospital dalam keadaan dekat dengan koma hiperglikemik. Doktor mengesahkan dugaan diagnosis dengan kajian berikut:

• ujian darah untuk glukosa;
• analisis air kencing untuk glukosa;
• ujian toleransi glukosa;
• penentuan hemoglobin glikosilasi;
• penentuan insulin dan C-peptida dalam darah.

Komplikasi Diabetes

Lama kelamaan, terutamanya dengan terapi yang dipilih secara tidak betul atau tidak mengikuti diet, diabetes boleh menjadi rumit oleh:

• nefropati yang menyebabkan kegagalan buah pinggang;
• penyakit jantung;
• penyakit rongga mulut (gingivitis, stomatitis, penyakit periodontal);
• lesi kulit trofik, hingga bisul.

Terapi yang tidak tepat waktu atau tidak mencukupi untuk diabetes boleh menyebabkan hipo- atau hiperglikemia - keadaan yang sangat mengancam nyawa yang memerlukan rawatan perubatan segera.

Rawatan diabetes pada kanak-kanak

Seperti disebutkan di atas, dengan diabetes mellitus tipe 1, insulin tidak dihasilkan atau tidak mencukupi. Oleh itu, kaedah utama untuk merawat penyakit ini adalah dengan memberi hormon yang hilang kepada anak.

Sekarang insulin lain, tidak sekeras 10 tahun yang lalu, telah menjadi komplikasi. Insulin disuntik secara subkutan menggunakan picagari atau dispenser insulin. Perkara yang sangat penting adalah terapi yang dikembangkan secara individu. Dadah dan dosnya dipilih oleh doktor untuk setiap pesakit kecil, dengan mempertimbangkan usia, berat badan, keparahan penyakit, kesihatan umum dan aktiviti fizikal.

Ibu bapa dan anak-anak lebih tua digalakkan untuk tidak mendapat Sekolah Diabetes khas, di mana mereka akan diajar untuk menyeimbangkan pentadbiran insulin, diet dan senaman.

Untuk mengawal diabetes pada kanak-kanak, pertama sekali, anda perlu sentiasa memantau tahap gula dalam darah. Ini membolehkan doktor menganalisis kebenaran terapi yang dipilih dan pengiraan dos ubat, dan ibu bapa mengetahui bahawa anak berada dalam keadaan stabil dan tidak menunggu pertolongan. Secara berkala, doktor menyesuaikan terapi, mengubah jumlah suntikan dan jenis insulin (pendek, pertengahan dan jangka panjang).

Keadaan yang paling penting untuk rawatan adalah diet. Doktor harus mengajar pesakit kecil dan ibu bapanya untuk mengira makanan sesuai dengan dos insulin, memberikan senarai makanan yang dibenarkan, yang dibenarkan dan yang dilarang sama sekali. Ahli endokrinologi juga akan membincangkan aktiviti fizikal, kesannya terhadap gula darah dan keperluan untuk menyesuaikannya..

Sebab untuk membuang kanak-kanak dengan diabetes jenis 1 daripada mengunjungi tadika

Helo! Tolong jelaskan keadaannya. Seorang kanak-kanak dengan diabetes jenis 1 bersekolah di tadika selama 2 jam sehari. Pergi ke kelas dan berjalan-jalan. Adakah pihak pentadbiran tadika mempunyai alasan undang-undang untuk menangguhkan lawatannya kerana penyakit di atas? Dan undang-undang apa yang boleh saya ikuti dalam isu ini?

Perkhidmatan ini sangat membantu! Adalah baik bahawa beberapa peguam menjawab, kerana ini menjadikan jawapannya lebih lengkap) Saya harap ia tidak berguna, tetapi jika ada masalah lain, saya akan menghubungi!

28 Jun 2018 14:12

Jawapan Peguam (3)

Halo, Alina, dalam situasi yang anda nyatakan, saya tidak melihat alasan yang sah untuk membuang anak anda dengan penyakit seperti itu. Amalan kehakiman mempunyai keputusan mahkamah untuk mengemukakan rayuan terhadap keputusan pentadbiran untuk membuang anak-anak, tetapi terutama berkaitan dengan situasi ketika ibu bapa enggan memvaksinasi manti, iaitu. Anak itu berpotensi membahayakan kanak-kanak lain, dari segi batuk kering

Halo, undang-undang tidak memperuntukkan penggantungan seorang kanak-kanak dari tadika dengan merujuk kepada diabetes. Untuk penyakit jangka panjang, pengecualian hanya dibuat untuk anak-anak dengan tuberkulosis, berdasarkan SanPin 3.1.2.3114-13 "Pencegahan tuberkulosis", mereka dikecualikan dari lawatan ke tadika. Menurut Art. 3 Undang-undang Persekutuan Persekutuan Rusia "Mengenai Pendidikan"

diberi hak untuk memilih bentuk pendidikan, latihan, organisasi, orientasi pendidikan dalam had yang ditentukan oleh sistem pendidikan

Sekiranya anda enggan membawa anak anda ke tadika berdasarkan diabetes, anda perlu menerima penolakan bertulis dari ketua tadika dan menghantar aduan ke jabatan pendidikan daerah dan pejabat pendakwa daerah.

Sesuai dengan ketentuan Pasal 64 dari Undang-undang Persekutuan 29 Disember 2012 No. 273-ФЗ "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia", tadika tergolong dalam institusi pendidikan prasekolah.

h. 1 dan 2 Seni. 43 Perlembagaan Persekutuan Rusia, yang diadopsi dengan suara popular 12/12/1993, memperuntukkan:

1. Setiap orang berhak mendapat pendidikan.

2. Kebolehcapaian dan ketersediaan percuma pendidikan vokasional prasekolah, umum dan menengah di institusi dan perusahaan pendidikan negeri atau perbandaran dijamin.

Juga, norma ini digandakan dalam Bahagian 3 Seni. 5 Undang-undang Persekutuan 29 Disember 2012 No. 273-ФЗ "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia"

3. Di Persekutuan Rusia, aksesibilitas dan ganjaran dijamin sesuai dengan standard pendidikan negeri persekutuan prasekolah, sekolah rendah umum, pendidikan umum umum dan menengah, pendidikan vokasional menengah, dan juga secara kompetitif, pendidikan tinggi percuma, jika warganegara menerima pendidikan pada tahap ini untuk pertama kalinya.

Ya, undang-undang Persekutuan Rusia memperuntukkan kes-kes di mana pentadbiran tadika mempunyai hak untuk tidak menerima atau membuang anak dari tadika.

Tetapi kes seperti itu tidak termasuk kehadiran kanak-kanak dengan diabetes mellitus. Larangan semacam itu sama sekali tidak dibuat, yang bermaksud bahawa ada sewenang-wenangnya pihak pentadbiran tadika anda, kerana undang-undang tidak memberi mereka peluang seperti itu, dan tindakan mereka sama sekali tidak sah.

Semua ini menunjukkan bahawa hak anak anda untuk pendidikan prasekolah yang dijamin oleh negara dilanggar.

Sekiranya anda tidak bersetuju dengan pentadbiran tadika anda, saya menasihati anda untuk membuat aduan mengenai tindakan pentadbiran tadika dengan pejabat pendakwa daerah di lokasi tadika anda dan Jawatankuasa Pendidikan pentadbiran daerah bandar Kaliningrad

Tadika dan diabetes

Dan ayah kita sekarang boleh pergi dan memakai giliran anak? Dia berada di Novosibirsk

Ditambah kemudian 3 minit 43 saat:

Zina30-78 menulis:
Gulya
Kami pergi ke kebun dengan diabetes, sebelum makan tengah hari. Kami bersarapan di rumah dan jam 9-00 di kebun.Kemudian kami tiba pada pukul 12-00, mengukur gula, meletakkan insulin / makan dan pulang. Kami tidak dibenarkan membawa makanan. Saya memujuk hanya guru untuk mengambil gula, dengan gembar-gembur.
Anak perempuan saya berumur 5 tahun, kami pergi ke taman perbandaran. Sudah tentu, kita diminta dengan sopan untuk tidak mengunjungi kebun, tetapi kita mempertahankan diri

Saya berumur sehingga 12 tahun. Hanya jika sehingga 12 taman, maka hingga 16-17 sekurang-kurangnya pengasuh.
Kami mempunyai situasi di palungan sekarang bahawa anak kami mempunyai bungkusan dengan jus, glukosa, dan pisang untuknya selalu berlaku sekiranya berlaku gip.
Sebaiknya saya juga menginginkan taman perbandaran, kerana ayah adalah doktor kami, oleh itu, saya juga bekerja hanya untuk satu kebun. Ia akan menjadi masalah. Sekali lagi, ada peluang untuk mendapatkan tiket melalui doktor kepala.
Tetapi masalahnya ialah sama ada pengasuh akan membawa anak itu menghidap diabetes. Saya boleh, pada dasarnya, menonton menu setiap hari (adakah mereka memilikinya? Dan gramnya ditulis di sana, nampaknya?), Saya boleh mengira dan mengatakan kapan, berapa dan angka apa yang perlu diletakkan di pam.

Ditambah kemudian 1 minit 54 saat:

Zina30-78 menulis:
Gulya
Dan bagi anda di taman kota, mereka tidak akan melakukan manipulasi, tidak mengukur gula, atau menekan butang pada pam.

Di tempat kami, gula diukur di palungan (lebih-lebih lagi, bukan hanya sebelum makan, tetapi 2 jam selepas makan, atau ketika guru berpendapat bahawa anak itu, misalnya, lambat), dan memberikan bukti. Namun, mengepam lebih mudah. Saya dapat menjelaskan semuanya, dan menunjukkan, dan seperti hari-hari pertama. Tetapi adakah mereka akan mengambil..

untuk kembali ke permulaan Zina30-78
Ahli akademik

Ahli sejak 03/31/09
Catatan: 21,502
Dalam buku harian: 280
Lokasi: Novosibirsk, Daerah Kirovsky

Dihantar: Rab 27 Februari 2013 8:22
Gulya Menolak kerana diabetes, mereka pasti tidak mempunyai hak

Semuanya, tentu saja, bergantung kepada para pendidik, dan mungkin akan setuju dengan mereka. Saya juga tidak mencuba dengan saya, kerana pada mulanya mereka berkata "taman apa kamu, kamu cacat" dan jenis perbualan apa yang boleh dilakukan dengan kami. Seorang guru bahkan tidak memberinya nombor telefon. bayangkan jenis "baik" orang yang kita ada. Dan mereka enggan membawa kami, dan saya harus menghubungi anak melalui doktor. Sudah tentu, setelah beralih kepada pihak berkuasa yang lebih tinggi, ternyata kami tidak berhak melarang telefon..
Sekiranya anda bersetuju, tentu anda boleh sepanjang hari. Kami menolak semuanya, anak perempuan saya, ketika saya tinggal hingga petang, sudah mengambilnya dengan gula 20-23, dan untuk setiap makanan saya tidak boleh ke sana. kerana anak bongsu adalah.

Menu digantung, anda boleh mengambil timbangan, saya fokus pada mata.

Arahan untuk pendidik dan jururawat "Pertolongan cemas untuk serangan diabetes pada kanak-kanak"

    li "data-url =" / api / sort / PersonaCategory / list_order ">
  • PELAKSANAAN GEF KEPADA KAWASAN PENDIDIKAN (19)
  • MENYEDIAKAN SOKONGAN PSIKOLOGI DAN PEDAGOGI KEPADA KELUARGA DAN MENINGKATKAN KOMPETENSI IBU BAPA (40)
  • Media mengenai kami (8)

Arahan untuk pendidik dan jururawat "Pertolongan cemas untuk serangan diabetes pada kanak-kanak"

Mustahil untuk menyembuhkan diabetes. Tetapi dengan kawalan penyakit yang betul, anda dapat meningkatkan kualiti hidup anak dengan ketara. Tugas ibu bapa dan pekerja tadika adalah untuk membantu anak menguasai kemahiran penting dalam menjaga tahap glukosa darah, menunjukkan pemahaman, dan menyediakan persekitaran yang selesa secara psikologi. Pengasuh dan jururawat tidak boleh melewatkan gejala diabetes. Dalam kes ini, adalah perlu untuk memberi anak penjagaan yang betul dan dapat memberikan pertolongan tepat pada masanya.

Cara mengenali diabetes kanak-kanak

Perhatian

Polisakarida (karbohidrat kompleks) - kanji, glikogen. Disakarida - laktosa, sukrosa, maltosa. Monosakarida - glukosa dan fruktosa

Diabetes mellitus adalah penyakit sistem endokrin yang disebabkan oleh kekurangan insulin relatif atau mutlak. Ia berlaku pada semua peringkat umur, termasuk pada bayi. Selalunya, debut jatuh pada kumpulan usia prasekolah dan prasekolah yang lebih muda. Terdapat dua jenis diabetes mellitus utama: bergantung kepada insulin (diabetes mellitus jenis 1, diabetes remaja) dan tidak bergantung kepada insulin (diabetes mellitus jenis 2).

Di saluran pencernaan manusia, polisakarida dan disakarida, di bawah pengaruh enzim, dibelah menjadi monosakarida, yang diserap ke dalam darah di usus kecil. Glukosa adalah sumber tenaga utama dalam badan. Dari darah, sebahagian besar glukosa memasuki hati dan otot, di mana ia disimpan dalam bentuk glikogen. Sekiranya perlu, glikogen digerakkan dari depot dan diubah menjadi glukosa, yang dibekalkan ke tisu dan digunakan dalam proses kehidupan.

Tahap glukosa dalam darah diatur oleh hormon - insulin, glukagon, adrenalin, hormon pertumbuhan dan kortisol. Insulin menurunkan kadar glukosa ketika mereka meningkat, memudahkan penembusannya ke dalam sel, dan menyumbang kepada pemendapan glukosa dalam tisu dalam bentuk glikogen. Dengan penurunan glukosa darah, glukagon, adrenalin, somatotropin dan kortisol menghalang pengambilan glukosa oleh sel dan memberikan transformasi glikogen menjadi glukosa.

Perhatian

Norma gula darah adalah 3,3-5,5 mmol / liter.

Kandungan glukosa dalam darah berbeza dalam sehari dalam had yang ketat. Insulin mengawal tahap ini. Sel pankreas menghasilkan hormon ini. Ia membolehkan tisu menggunakan glukosa sebagai sumber tenaga. Dengan diabetes jenis 1, kekurangan insulin berlaku. Akibatnya, hiperglikemia berkembang - pengumpulan glukosa dalam darah. Pada masa yang sama, tisu badan tidak mempunyai kemampuan untuk menggunakannya.

Meningkatkan kepekatan glukosa dalam darah ke tahap tertentu menyebabkan glukosuria - pembebasan glukosa dalam air kencing. Glukosuria akibat perubahan tekanan osmotik menyebabkan poliuria - peningkatan pengeluaran air kencing. Polyuria juga disebabkan oleh pelanggaran pengikatan air, yang biasanya terjadi akibat sintesis protein, glikogen dan lemak di bawah pengaruh insulin. Dengan glukosuria dan poliuria, peningkatan pengambilan cecair diperhatikan. Walaupun terdapat peningkatan selera makan dan jumlah cairan yang dimakan, anak itu menurunkan berat badan akibat gangguan metabolisme lemak, sintesis protein.

Sebab-sebab perkembangan diabetes mellitus jenis 1 tidak difahami sepenuhnya. Sumbangan kecenderungan keturunan kecil dan hanya berjumlah 3-6 peratus. Faktor yang mendorongnya adalah kegemukan, makan berlebihan, gangguan hormon, tekanan, penyakit berjangkit..

Pada kanak-kanak, penyakit ini berkembang dengan cepat: dari gejala pertama hingga permulaan komplikasi yang teruk, hanya beberapa minggu dapat berlalu. Penting untuk mengetahui simptom-simptom yang membolehkan jururawat, guru tadika dan ibu bapa mengesyaki penyakit diabetes. Sekiranya anda melihat gejala ini pada kanak-kanak, anda harus berjumpa doktor.

Peningkatan gula darah yang berpanjangan membawa kepada kerosakan pada banyak organ dan tisu. Gangguan penglihatan yang berterusan, pemakanan tisu berkembang, saraf periferal rosak. Komplikasi ini tidak dapat dipulihkan dan boleh menyebabkan kecacatan. Menurunkan glukosa tidak kurang berbahaya. Gula darah rendah menyebabkan kemerosotan kesejahteraan, dan pada nilai yang sangat rendah - kepada koma hipoglikemik.

Sekiranya tidak dirawat, gejala penyakit bertambah buruk, gangguan metabolik berkembang. Ini membawa kepada pengumpulan bahan toksik di dalam badan. Gangguan kesejahteraan, muntah, sakit perut, gangguan kesedaran sehingga koma.

Untuk mengetahui sama ada anda menghidap diabetes, doktor anda memeriksa gula darah puasa anda. Sekiranya terdapat peningkatan glukosa darah, doktor menetapkan pemeriksaan tambahan. Ujian darah biokimia sedang dilakukan, ujian toleransi glukosa, jika perlu, kajian mengenai tahap hormon, ahli endokrinologi, perundingan ultrasound pankreas.

6 simptom

diabetes jenis 1

  1. Selera makan meningkat: anak itu selalu mengalami rasa lapar, dengan kesukaran bahkan tepu dengan sejumlah besar makanan.
  2. Haus: Biasanya, seorang kanak-kanak mengambil kira-kira 1-1,5 liter cecair setiap hari, dengan diabetes jumlah ini meningkat 5-10 kali.
  3. Mengurangkan berat badan: walaupun peningkatan selera makan, anak itu menurunkan berat badan hingga 5-10 kg sebulan.
  4. Peningkatan kencing.
  5. Bau aseton dari badan: metabolisme glukosa terganggu membawa kepada pengumpulan produk metabolik perantaraan - terutamanya aseton, yang ditunjukkan oleh bau khas.
  6. Keletihan, air mata, gangguan tidur.

Apakah penjagaan yang diperlukan oleh kanak-kanak dengan diabetes?

Semasa menetapkan diagnosis diabetes mellitus jenis 1 (diabetes mellitus yang bergantung kepada insulin), doktor menetapkan terapi penggantian insulin. Ibu bapa mesti bersekolah di diabetes dengan anak mereka. Di sana mereka diajar peraturan penggunaan ubat-ubatan, mengukur glukosa darah, menjaga hari yang rasional dan pemakanan. Semua cadangan bertujuan menjaga tahap glukosa dalam had normal..

Pengawalan glukosa

Kanak-kanak dengan diabetes perlu mengekalkan kadar gula normal secara artifisial - secara berkala mengukur tahap glukosa darah dan menguruskan persediaan insulin untuk pembetulan sesuai dengan pengambilan makanan, aktiviti fizikal. Tahap gula darah diukur menggunakan meter glukosa darah individu, dan jalur ujian boleh guna. Anak mesti belajar melakukan manipulasi ini secara bebas. Namun, pada mulanya dia memerlukan pertolongan orang dewasa.

Doktor memilih persiapan insulin secara individu dan menentukan kekerapan pemberiannya. Sekiranya berlaku overdosis, hipoglikemia boleh berlaku - penurunan gula darah. Ini ditunjukkan oleh kelemahan tiba-tiba, pucat, penyejukan hujung kaki, berpeluh, mudah marah, atau, sebaliknya, sikap tidak peduli, kehilangan kesedaran hingga koma. Dalam kes ini, anda mesti segera berjumpa doktor.

Pemakanan

Seorang kanak-kanak yang menghidap diabetes memerlukan khasiat khas. Dia harus sering menerima makanan, dalam bahagian kecil. Nilai pemakanan makanan dikira berdasarkan unit roti. Makanan harus mengandungi jumlah protein, serat makanan, unsur surih, vitamin yang mencukupi.

Latihan fizikal

Seorang kanak-kanak dengan diabetes tidak dikontraindikasikan dalam aktiviti fizikal dos. Aktiviti fizikal meningkatkan penggunaan glukosa tisu.

Guru tadika dan seorang jururawat harus bersedia memberikan pertolongan cemas yang tepat kepada anak jika dia mengalami serangan diabetes. Prosedur pemberian bantuan diatur dengan perintah Kementerian Kesihatan No. 228n bertarikh 04/12/2010. Kami menawarkan arahan yang mesti anda ada di taman asuhan kanak-kanak dan memberi kepada pendidik.

Arahan untuk jururawat dan pendidik

Tadika dan diabetes

Anda akan belajar mengenai perubahan semasa dalam CS dengan menjadi peserta dalam program yang dikembangkan bersama dengan Sberbank-AST. Pelatih yang berjaya menguasai program ini dikeluarkan dengan sijil yang ditetapkan.

Program ini dibangunkan bersama dengan Sberbank-AST. Pelatih yang berjaya menguasai program ini dikeluarkan dengan sijil yang ditetapkan.

Surat Kementerian Kesihatan Persekutuan Rusia pada 27 Mei 2019 No. 15-1 / I / 1-4544 Atas arahan manual "Kanak-kanak dengan diabetes di sekolah"

Mengikuti perenggan 3.2 minit mesyuarat Majlis di bawah Pemerintahan Persekutuan Rusia bertarikh 14 Februari 2019 No. 2, yang dipengerusikan oleh Ketua Majlis, Wakil Perdana Menteri T.A. Golikova mengenai isu-isu menyediakan rawatan perubatan dan penyesuaian sosial kanak-kanak dengan diabetes mellitus, dan pembentukan kesedaran orang ramai mengenai gejala diabetes mellitus, Kementerian Kesihatan Rusia mengirimkan manual "Kanak-kanak dengan diabetes di sekolah", yang dikembangkan oleh pakar Institut Belanjawan Negeri Persekutuan Pusat Penyelidikan Perubatan Nasional untuk Endokrinologi Kementerian Kesihatan Rusia dan bukan kakitangan utama pakar, ahli endokrinologi pediatrik Kementerian Kesihatan Rusia, ahli akademik Akademi Sains Rusia V. Peterkova.

Maklumat yang terkandung dalam buku panduan ini diperlukan untuk memahami ciri-ciri kanak-kanak dengan diabetes mellitus dan untuk menjelaskan tindakan mereka, kerana tindakan ini mungkin kelihatan aneh dan berbeza dari peraturan umum tingkah laku pelajar. Matlamat utama manual ini adalah untuk mengajar institusi pendidikan membuat keputusan yang tepat dan mengambil tindakan yang tepat untuk kanak-kanak yang menghidap diabetes.

Sila hantarkan elaun itu kepada organisasi pendidikan entiti penyusun Persekutuan Rusia untuk disemak.

Yang pertama
Timbalan Menteri
T.V. Yakovleva

permohonan
kepada surat Kementerian Kesihatan Rusia
bertarikh 27 Mei 2019 No. 15-1 / I / 1-4544

Sekolah dan diabetes *

Sejak edisi pertama manual (Shaposhnikova TD "Kanak-kanak yang menghidap diabetes di sekolah", Moscow, Kementerian Pendidikan Umum dan Profesional Persekutuan Rusia, 1997), perubahan ketara telah berlaku dalam diabetesologi moden. Insulin baru dan cara pentadbirannya muncul, alat kawalan diri menjadi lebih maju, tahap pendidikan kedua-dua kanak-kanak dan ibu bapa mereka dalam diabetes meningkat dengan ketara.

Manual ini adalah edisi berulang, disemak dan ditambah, yang telah dipinda untuk mempertimbangkan semua trend semasa. Manual ini dihadiri oleh pekerja jabatan diabetes mellitus kanak-kanak di Institut Belanjawan Negara Pusat Penyelidikan Perubatan Nasional untuk Endokrinologi Kementerian Kesihatan Rusia.

Kami berharap dengan membaca buku panduan ini, anda dapat membantu seorang kanak-kanak yang menghidap diabetes dan keluarganya kembali ke dunia biasa dengan lebih cepat, dan selama bertahun-tahun bersama anda di sekolah, dia dan keluarganya akan mengingat dengan penuh rasa syukur dan mesra!

Manual ini menetapkan maklumat bahawa pekerja sekolah perlu memahami ciri-ciri kanak-kanak dengan diabetes dan menjelaskan banyak tindakan mereka, kerana, pada pandangan pertama, mereka mungkin kelihatan aneh dan berbeza dari peraturan umum tingkah laku pelajar.

Matlamat utama manual ini adalah untuk mengajar kakitangan sekolah membuat keputusan yang tepat dan mengambil tindakan yang tepat untuk kanak-kanak dengan diabetes, dan tidak takut dengan penyakit ini.

Kuraeva Tamara Leonidovna - sayang doktor. Sci., Profesor, Ketua Penyelidik, Jabatan Diabetes, Institut Endokrinologi Pediatrik, Institusi Belanjawan Negeri Persekutuan Pusat Penyelidikan Perubatan Nasional untuk Endokrinologi, Kementerian Kesihatan Rusia.

Andrianova Ekaterina Andreevna - Cand. sayang. Sci., Penyelidik terkemuka, Jabatan Diabetes, Institut Endokrinologi Pediatrik, Institusi Belanjawan Negeri Persekutuan Pusat Penyelidikan Perubatan Nasional untuk Endokrinologi, Kementerian Kesihatan Rusia.

Peterkova Valentina Aleksandrovna - Pengarah Institut Endokrinologi Pediatrik, Institusi Belanjawan Negara Persekutuan Pusat Penyelidikan Perubatan Nasional untuk Endokrinologi Kementerian Kesihatan Rusia, Anggota Akademi Sains Rusia, Profesor, Doktor Sains Perubatan sains.

Pengenalan

Pankreas menghasilkan sebanyak mungkin insulin untuk penyerapan makanan dalam bentuk glukosa dalam darah. Apabila insulin tidak mencukupi, tahap glukosa darah (gula) meningkat dengan ketara. Gejala gula darah tinggi termasuk rasa dahaga yang meningkat, peningkatan kencing, dan penurunan berat badan. Gejala-gejala ini merupakan ciri khas penyakit ini pada peringkat awal (sebelum diagnosis). Semua kanak-kanak dengan diabetes memerlukan suntikan insulin setiap hari. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, banyak yang telah dilakukan di dunia untuk mengurangkan penderita diabetes, yang terpaksa mengambil beberapa suntikan insulin setiap hari. Suntikan insulin dilakukan dengan pen jarum suntik khas dengan jarum nipis kecil yang tidak memerlukan pensterilan. Secara luaran, pen jarum suntik menyerupai pena tip-tip biasa. Untuk pengukuran kadar gula darah secara bebas, alat mudah alih telah dibuat - glukometer, ukurannya tidak melebihi ukuran telefon bimbit, dan masa untuk memperoleh hasilnya adalah beberapa saat.

Diabetes mellitus adalah penyakit kronik, kaedah rawatan radikal yang belum ada. Rawatan diabetes, yang terdiri daripada suntikan insulin setiap hari (hingga lima suntikan sehari), banyak penentuan kadar gula darah dan diet yang ketat, hingga tahap tertentu membatasi kehidupan anak. Ini bermaksud bahawa kanak-kanak tersebut tidak hanya memerlukan penjagaan tambahan semasa proses pendidikan, tetapi juga semasa pemulihan dan penyatuan ke dalam persekitaran. Penjagaan tambahan memerlukan keluarga membesarkan anak dengan diabetes.

Bagi kanak-kanak dengan diabetes, tidak ada kontraindikasi untuk belajar di sekolah komprehensif biasa dan, dengan sedikit pengecualian, memindahkan anak ke sekolah tidak hanya tidak perlu, tetapi juga sangat tidak diingini. Satu bentuk pendidikan di rumah hanya kadang-kadang dan dalam keadaan tertentu yang pelajar perlukan. Di sekolah, guru tetap menjadi protagonis dan pembantu kanak-kanak. Jelas bahawa banyak masalah dapat disingkirkan dari bahu guru, jika sekolah kita mempunyai sistem yang baik untuk menolong kanak-kanak yang menghidap diabetes atau kanak-kanak lain yang mempunyai penyakit kronik yang lain dari pihak pekerja perubatan sekolah, perkhidmatan sosial, psikologi sekolah. Sudah tentu - inilah masa depan. Tetapi setakat ini perkara ini tidak berlaku, dan masalah diabetes sudah ada. Ngomong-ngomong, di negara-negara asing maju, di mana masalah diabetes telah lama ditangani dengan berkesan di semua peringkat, seorang kanak-kanak dengan diabetes, yang menghabiskan sebahagian besar waktunya di sekolah, merasakan, pertama-tama, penjagaan guru, dan guru bertanggung jawab untuk kehidupan pelajarnya. Sebagai pesakit diabetes, anak berhak mendapat cuti tambahan dan, jika perlu, tidak boleh bersekolah pada hari persekolahan dalam seminggu. Secara individu, masalah membebaskan kanak-kanak dengan diabetes dari semua atau sebahagian daripada peperiksaan dapat diselesaikan. Keputusan ini mesti dibuat secara kolektif, dengan penyertaan doktor, guru dan ibu bapa. Pengarah sekolah tempat kanak-kanak itu belajar, memutuskan guru mana (guru kelas, guru besar, dll.) Yang akan bertanggungjawab terhadap pelaksanaan aspek organisasi pemulihan kanak-kanak di sekolah dan akan memantau keadaan dalam isu ini.

Beban utama dalam proses mengembalikan anak yang menghidap diabetes ke kehidupan normal, tentu saja, jatuh ke bahu ibu bapa dan persekitaran mereka. Tempat terpenting di sini adalah milik sekolah. Itulah sebabnya mengapa seorang guru sekolah, terutamanya seorang guru kelas, mesti mempunyai maklumat yang diperlukan mengenai penyakit ini dan perjalanannya,

Di banyak negara di dunia, termasuk Rusia, terdapat rangkaian Sekolah Diabetes, di mana orang yang menghidap diabetes diajar teknik suntikan insulin, kawalan diri, organisasi yang betul untuk semua aktiviti kehidupan - belajar, bekerja, komunikasi, sukan, dll. Segala yang mungkin dilakukan supaya, setelah belajar bagaimana menguruskan penyakitnya, pesakit diabetes dapat mendekatkan situasi kehidupan seseorang yang kurang upaya dengan kehidupan anggota masyarakat yang sihat dan penuh. Anak-anak adalah kanak-kanak, dan bahkan yang tertua di antara mereka - pelajar di kelas terakhir sekolah - memerlukan pengawasan yang halus dan tidak rumit. Maklumat ini tidak diberikan untuk kanak-kanak yang menghidap diabetes untuk mendapat rawatan khas. Mereka mesti mematuhi semua peraturan sekolah, seperti kanak-kanak lain. Kami bercakap tentang beberapa penjagaan tambahan untuk mereka dan, di atas semua, pencegahan situasi kritikal di mana mereka mungkin disebabkan oleh penyakit, dan, jika keadaan seperti itu timbul, dengan bantuan yang mencukupi. Pertama sekali, sepanjang tahun pendidikan anak di sekolah, hubungan peribadi guru kelas dengan ibu bapa sangat penting. Pada masa yang sama, untuk pertama kalinya, ibu bapa kanak-kanak yang sakit akan menjadi pembantunya yang miskin, kerana mereka benar-benar mungkin berada dalam keadaan terkejut setelah mendapat berita mengenai penyakit ini. Untuk belajar bagaimana "hidup dengan diabetes", seisi keluarga harus belajar banyak maklumat bukan hanya mengenai apa itu diabetes, tetapi juga membuat banyak perubahan dalam kehidupan seharian mereka. Saudara-mara anak harus belajar bagaimana memberi suntikan, membuat perubahan yang diperlukan untuk diet, sentiasa memantau perjalanan penyakit agar anak itu tidak menderita. Pada masa akan datang, tentu saja, semua masalah yang bersifat pendidikan harus diselesaikan secara bersama.

Sudah tentu, guru kelas harus membiasakan diri dengan maklumat yang diperlukan mengenai diabetes dan membiasakan guru lain dengannya (maklumat yang berasingan juga harus untuk jururawat sekolah, guru pendidikan jasmani, dan pekerja kantin).

Situasi Diabetes Kritikal.
Hipoglikemia

Hipoglikemia adalah keadaan yang berkembang dengan penurunan gula darah yang ketara. Singkatnya, hipoglikemia disebut "hypo." Gejala utama "hypo" adalah kulit pucat, berpeluh berlebihan, tangan gemetar, kelemahan. Walau bagaimanapun, hipoglikemia juga dapat menampakkan diri dengan peningkatan kegelisahan atau keagresifan, kegembiraan, air mata, gangguan penglihatan, gangguan koordinasi pergerakan. Manifestasi yang paling hebat dari keadaan ini, yang disebut hipoglikemia teruk, boleh menjadi kehilangan kesedaran dan kekejangan.

Hypo boleh berkembang jika kanak-kanak:

- membuat terlalu banyak dos insulin;

- tidak makan, setelah membuat suntikan insulin, terlepas atau menangguhkan makan sehingga kemudian, makan terlalu sedikit;

- menerima aktiviti fizikal yang ketara tanpa pengambilan karbohidrat tambahan.

Untuk membiarkan kejadian dan perkembangan keadaan "hypo" sangat berbahaya bagi kehidupan kanak-kanak!

Setiap kanak-kanak (kecuali anak-anak terkecil, yang, kerana keunikan perkembangan mental mereka, tidak selalu dapat menilai keadaan mereka dengan baik dan mengenali "hipo") terlebih dahulu merasakan permulaan gejala. Adalah perlu bahawa guru juga dapat dengan cepat mengenali tanda-tanda "hypo" pada pelajar, terutama di kalangan pelajar yang lebih muda, dan mengambil langkah-langkah yang diperlukan pada waktunya. Penting agar anak itu tidak keliru dan mengetahui dengan jelas apa yang harus dilakukannya dalam kes ini.

Untuk menghentikan dengan betul (jika tidak rawatan), hipoglikemia harus segera (tidak kira sama ada kanak-kanak itu dalam pelajaran atau berehat): minum jus buah manis (1 cawan) atau makan 2-4 keping gula, atau minum 0,5 cawan Pepsi biasa -kolik, atau ambil 3 tablet glukosa masing-masing 5 gram. Produk-produk ini harus selalu ada bersama anak (di dalam beg bimbit, di dalam beg atau di dalam poket), Guru tidak boleh takut dan panik ketika pelajar mengalami simptom hipoglikemia. Sekiranya anak semasa pelajaran mengeluarkan sebungkus kecil jus atau gula dari beg bimbit, maka dia merasakan pendekatan "hypo" dan dia perlu segera minum atau makan perkara di atas. Melarang atau memarahi pelajar dalam kes ini sama sekali tidak mustahil! Dengan tindakan ini, dilakukan tepat pada masanya dan betul, keadaan "hypo" mungkin tidak berkembang lebih jauh, tetapi untuk menyatukan kesan yang dicapai, adalah penting bahawa anak itu masih mempunyai sesuatu untuk dimakan. Cukup untuk makan biskut, buah apa pun atau sandwic (semua ini semestinya ada dalam portfolio pelajar - ibu bapa harus mengikuti ini). Anda boleh membenarkan pelajar itu keluar dari kelas dan makan di kantin sekolah, pejabat perubatan, tetapi pastikan untuk menghantarnya bersama petugas dan memastikan bahawa dia mempunyai makanan.

Tidak perlu menghantar anak pulang: keadaan "hypo" biasanya hilang secara harfiah dalam 10-15 minit. Sekiranya keadaan ini timbul pada akhir hari persekolahan (dalam pelajaran terakhir, di bilik persalinan), setelah makan, anak harus dihantar pulang dengan pengiring atau ibu bapa harus dipanggil untuk ini. Sekiranya kanak-kanak itu kehilangan kesedaran, ambulans mesti segera dipanggil. Jangan cuba memasukkan anak yang tidak sedarkan diri, teh manis atau cecair lain - ia boleh tersedak. Untuk memberikan rawatan kecemasan untuk hipoglikemia yang teruk, ubat GlucaGen HypoKit yang dihasilkan oleh Novo Nordisk (Denmark) digunakan.

Tindakan guru

Mungkin, "hipo" adalah satu-satunya keadaan yang dapat diklasifikasikan sebagai kritikal dan yang mungkin dihadapi oleh seorang guru dalam pelajaran, semasa kelas pendidikan jasmani, dalam lawatan, dan ketika membersihkan kelas sekolah. Walau bagaimanapun, sebagai peraturan, manifestasi hipoglikemia terbatas pada gejala ringan, yang mudah dihentikan oleh anak sendiri. Tetapi guru harus tahu betapa pentingnya pelajar yang menghidap diabetes makan tepat pada waktunya dan apa yang boleh berlaku sekiranya anda tidak memberi peluang kepada anak untuk menyelesaikan semua prosedur yang diperlukan. Hipoglikemia yang teruk, disertai dengan kejang atau kehilangan kesedaran, adalah keadaan yang sangat jarang berlaku di mana kebanyakan kanak-kanak tidak akan pernah mengalami kehidupan mereka, untungnya, tetapi guru mesti mengetahui mengenainya. Biasanya, waktu makan tengah hari di sekolah jatuh pada waktu rehat antara pelajaran kedua dan ketiga, makan tengah hari selepas pelajaran kelima, dan waktu makan tengah hari semasa peralihan kedua, antara pelajaran kedua dan ketiga. Sekiranya pelajar memerlukan makanan ringan pada masa ini, anda mesti memberi dia peluang ini. Perkara ini harus diambil kira sekiranya pelajarannya berganda (untuk membolehkan anak keluar). Anda tidak perlu mengunci bilik darjah tanpa memastikan pelajar itu bersarapan dengannya, sebelum lawatan anda perlu memeriksa sama ada dia mempunyai makanan di dalam beg bimbitnya, dan guru pendidikan jasmani untuk memastikan bahawa pelajar itu makan sebelum dan selepas pelajaran.

Cara menggunakan GlucaGen HypoKit?

Anda perlu melarutkan serbuk GlucaGen dengan air dari picagari; tanpa mengeluarkan jarum, campurkan larutan yang dihasilkan dengan teliti, masukkan ke dalam jarum suntik, keluarkan jarum dari gabus botol dan suntikan GlucaGen secara subkutan (seperti insulin) atau secara intramuskular. Kanak-kanak di bawah usia 7 tahun harus disuntik dengan larutan 0,5 ml (separuh daripada yang ada dalam jarum suntik), kanak-kanak berumur lebih dari 7 tahun - 1 ml (jumlah keseluruhan jarum suntikan). GlucaGen adalah ubat yang bertindak pantas, jadi kanak-kanak itu biasanya sedar dengan jarum. Dalam 10 minit selepas suntikan, anak mesti diberi makan - berikan sandwic, buah atau jus buah, kerana hipoglikemia mungkin berlaku, kerana GlucaGen hanya bertindak dalam waktu yang singkat. GlukaGen HypoKit harus sama ada dengan anak bersamanya atau dengan jururawat. Kit ini terdiri daripada bungkusan yang mengandungi 1 mg GlucaGen dalam bentuk serbuk dalam botol, picagari dengan pelarut air dan arahan penggunaan.

Menangani beberapa masalah organisasi untuk mencegah hipoglikemia

Anda juga harus memutuskan di mana produk yang mungkin diperlukan untuk menghentikan "hipo" (jus, gula, dll.) Akan disimpan jika tidak ada dalam portfolio anak. Sekolah harus mempunyai telefon perubatan kecemasan (ambulans), telefon yang jika perlu, anda boleh menghubungi ibu bapa anda dengan segera. Penggunaan insulin moden yang sepenuhnya meniru pankreas orang yang sihat dalam beberapa tahun kebelakangan ini memungkinkan kehidupan anak-anak dengan diabetes sedekat mungkin dengan kehidupan rakan sebaya mereka. Ini juga berlaku untuk diet. Sekiranya seorang kanak-kanak makan siang di sekolah, adalah mustahak untuk memastikan bahawa sebelum makan tengah hari dia memeriksa tahap gula darahnya dengan glukometer (ini dapat dilakukan di dalam kelas jika anak itu tidak malu menggunakan meter dengan rakan sekelasnya, atau di pejabat perubatan, atau membiarkannya menentukan tahapnya gula tanpa orang yang tidak dikenali). Penggunaan insulin moden tidak bermaksud selang 30 minit wajib antara suntikan dan makanan - suntikan dilakukan tepat sebelum makan atau segera selepas itu. Tempat di mana kanak-kanak dapat mengambil suntikan insulin ditentukan secara individu, serupa dengan bagaimana pilihan tempat untuk menentukan kadar gula darah dilakukan. Suntikan boleh dilakukan di mana sahaja. Prosedur ini hanya memerlukan beberapa saat: cukup untuk mendapatkan pen jarum suntik, lepaskan penutup pelindung, tetapkan dos insulin yang diperlukan dan, setelah membuat suntikan, masukkan pen jarum suntik ke dalam beg bimbit atau poket. Makanan untuk kanak-kanak yang menghidap diabetes hampir sama dengan makanan yang disediakan di kantin sekolah. Cukup untuk mengecualikan produk yang mengandungi gula tulen, misalnya, ganti kompot manis dengan teh tanpa gula. Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, apabila kehidupan pesakit diabetes telah dipermudah dengan kedatangan jarum suntik dan glukometer, jarang sekali perlu pulang ke rumah selepas pelajaran ke-5 untuk memberi suntikan dan makan, dan kemudian kembali ke kelas selama 7, 8 pelajaran, dalam satu kumpulan dilanjutkan hari untuk menghadiri pelbagai aktiviti sekolah. Sekiranya keperluan seperti itu masih ada, ternyata setiap hari sekolah kanak-kanak itu kehilangan satu pelajaran. Dan di sini persoalannya harus diselesaikan dengan guru mata pelajaran: adakah berbaloi untuk menyelesaikan pelajaran ini.

Satu cara atau yang lain, pemula penyelesaian semua masalah organisasi di sekolah, di mana seringkali tidak ada pekerja perubatan, psikologi atau jururawat, yang tanggungjawabnya adalah untuk menangani masalah mengatur proses pemulihan kanak-kanak dengan diabetes, adalah guru kelas atau guru besar yang terlibat dalam pendidikan.

Terdapat banyak kesukaran: tidak selalu ibu bapa anak yang sakit ingin mengetahui tentang diabetes di dalam kelas, mereka takut (dan selalunya tidak tanpa alasan) bahawa mereka akan mengusik anak itu. Apa yang harus dilakukan oleh guru kelas dalam kes ini? Pertama sekali, anda masih harus mencapai persetujuan dengan ibu bapa anda dalam menyelesaikan masalah ini, kerana mustahil untuk menyimpan maklumat rahsia sepenuhnya mengenai penyakit ini. Tidak diragukan lagi, adalah perlu untuk mempertimbangkan kelas apa sebagai satu pasukan, apa hubungan secara umum dan sikap terhadap anak ini secara peribadi, anda harus mempertimbangkan sama ada untuk membincangkan penyakit ini kepada seluruh kelas atau mengambil sebagai pembantu hanya beberapa rakan yang paling bertanggungjawab dan penuh perhatian dengan pesakit seorang kanak-kanak. Perhatian khusus harus diberikan kepada anak yang menghidap diabetes itu sendiri. Kanak-kanak usia sekolah rendah dan menengah kelihatan kurang bimbang bahawa mereka agak berbeza dengan kanak-kanak lain dan memerlukan pertolongan orang lain.

Pemulihan psikologi

Tugas yang paling penting adalah masalah pemulihan psikologi kanak-kanak dengan diabetes. Ia mempunyai dua aspek yang sukar: bagaimana menyediakan kelas dengan betul dan menjelaskan bahawa kanak-kanak itu menghidap diabetes (mengapa dia harus makan pada waktu tertentu, apa itu "hypo", bagaimana membantunya dalam keadaan kritikal, dll.), Dan bagaimana menolong anak itu kembali ke kelas selepas diagnosis.

Pelajar yang lebih muda hanya perlu diingatkan tentang waktu makan, suntikan insulin. Terdapat anak-anak yang sangat pemalu: mereka takut dengan ejekan rakan-rakan, mereka malu untuk makan sandwic atau epal di rehat. Perkara yang paling berbahaya adalah, setelah mengenal pasti tanda-tanda "hypo" dalam pelajaran, anak itu malu untuk minum jus dalam pelajaran atau makan gula. Dia tidak akan mengangkat tangan sekali lagi untuk mengambil cuti di tandas, walaupun gula darah tinggi semestinya dikaitkan dengan kencing yang kerap. Anak-anak seperti itu harus diyakinkan dan yakin bahawa semua yang mereka perlukan "kerana sakit" akan diterima dengan baik oleh guru. Kesukaran rancangan tertentu wujud di kalangan pelajar yang lebih tua. Mereka sudah dapat mengatasi masalah organisasi sendiri - mereka membuat suntikan, memantau waktu makan, namun secara psikologi, usia ini, terutama dengan mengambil kira penyakit ini, sangat sukar. Mungkin untuk pertama kalinya mereka menyedari penyakit ini sebagai alasan untuk membatasi aktiviti hidup mereka dengan keperluan melakukan suntikan berganda setiap hari, mengamati diet tertentu, melakukan kawalan diri, dll. Selalunya kesukaran ini menimbulkan kesan di kalangan pelajar mengenai ketidakcukupan banyak tujuan hidup yang wajar bagi mana-mana orang - untuk mempunyai kawan, membuat keluarga, mendapatkan profesion yang diinginkan, bekerja, bermain sukan, dll. Oleh itu, selalunya mereka dicirikan oleh keadaan tekanan, kemurungan, keraguan diri. Dan jika, disebabkan oleh penyakit yang teruk, anak itu sendirian, tidak tergolong dalam kumpulan kelas mana pun, tidak mempunyai kawan, dia mempunyai masa yang sangat sukar.

Keadaan dengan gula darah tinggi

Gula darah tinggi dan masalah yang berkaitan dengan keadaan ini tidak begitu mengerikan seperti "hypo", tetapi juga memerlukan perhatian khusus dari guru. Tidak seperti hipoglikemia, yang muncul dengan serta-merta, gejala gula tinggi meningkat secara beransur-ansur selama beberapa hari..

Sebab-sebab peningkatan kadar gula dalam darah berbeza: dos insulin yang tidak mencukupi, terlalu banyak makanan, tekanan apa pun, penyakit katarrhal. Pada masa yang sama, anak mula minum banyak dan sering membuang air kecil, dan, oleh itu, boleh diminta ke tandas beberapa kali semasa pelajaran atau beberapa pelajaran. Penting untuk memahami keadaan ini dan dengan tenang mengaitkannya, tanpa kesal dan tidak menumpukan perhatian kepada pelajar lain. Biasanya, ibu bapa bersetuju terlebih dahulu dengan guru bahawa anak mereka cukup mengangkat tangannya, dan guru boleh membiarkannya pergi dengan tenang. Sekiranya guru melakukan kesalahan, dengan mencatat: "Saya membiarkan anda pergi ke tandas pada pelajaran terakhir!" - Ia boleh menimbulkan ejekan daripada pelajar lain. Terdapat kes-kes ketika kanak-kanak, terutama di sekolah rendah, malu dan takut diejek, jatuh ke dalam keadaan canggung.

Peraturan Pemakanan Sekolah

Bersama dengan insulin, elemen penting dalam rawatan diabetes adalah pemakanan yang betul. Kanak-kanak dan ibu bapa mempelajari ciri-ciri pemakanan ketika dimasukkan ke hospital pertama, ketika diagnosis diabetes baru dibuat. Dalam komposisinya, makanan kanak-kanak dengan diabetes tidak begitu berbeza dengan makanan orang yang sihat, hanya sejumlah karbohidrat yang harus diambil kira setiap hari.

Produk protein (daging, ayam, ikan, sosej, keju, keju cottage, telur), semua sayur-sayuran (kecuali kentang dan jagung) dan makanan dengan kandungan lemak tinggi (krim masam, mayonis, mentega dan minyak sayuran) tidak mempengaruhi gula secara signifikan.

Seorang kanak-kanak yang menghidap diabetes boleh memakannya dalam jumlah normal, tanpa bimbang kenaikan gula. Makanan sesuai dengan pelajar yang lain: sarapan, makan tengah hari dan makan malam. Sekiranya profil tindakan insulin menentukan keperluan makanan ringan tambahan (sarapan ke-2, makanan ringan petang dan makan malam ke-2), masalah ini harus dibincangkan lebih lanjut dengan ibu bapa dan menentukan waktu makanan ringan ini. Sebagai peraturan, sarapan ke-2 (epal, sandwic atau kuki) harus 2 - 2.5 jam selepas sarapan.

Urutan pemakanan untuk diabetes pada selang waktu yang sama selepas makanan utama adalah makanan ringan petang dan makan malam ke-2. Sekiranya seorang kanak-kanak memerlukan makanan ringan, adalah penting untuk tidak melewatkan waktu ini dan tidak menangguhkannya ke kemudian hari, sejak saat itu ada kemungkinan mengembangkan situasi kritis ("hipo"). Oleh itu, guru mesti membenarkan anak yang menghidap diabetes makan pada waktu tertentu untuknya, tanpa mengira keadaan di mana dia berada - di dalam kelas atau semasa peperiksaan, lawatan atau semasa pergi ke teater. Anda hanya perlu memastikan bahawa anak itu mempunyai makanan yang boleh dimakannya pada waktu yang tepat. Sekiranya pelajar mesti lulus ujian atau peperiksaan, disarankan untuk memilih waktu untuk ini agar tidak bertepatan dengan waktu makan. Sekiranya kanak-kanak itu mula mengalami gejala "hypo" semasa pendidikan jasmani, dia perlu segera memberikan sesuatu yang manis, dan kemudian menyuruhnya makan. Terutama dengan berhati-hati anda harus memerhatikan anak di kolam renang, kerana air dan berenang mengurangkan gula darah. Sekiranya anak mengambil bahagian dalam acara sukan, misalnya, dalam pertandingan, pertandingan merentas desa atau bola sepak, dia harus memiliki gula di sakunya, dan penganjur pertandingan harus memiliki "Pepsi" atau minuman manis lainnya.

Aktiviti fizikal dan sukan
(cadangan untuk guru pendidikan jasmani, pelatih bahagian sukan)

Aktiviti fizikal tidak dilarang untuk kanak-kanak, sebaliknya, dalam jumlah yang sederhana dan di bawah kawalan sukan dan latihan fizikal yang ditunjukkannya. Seorang kanak-kanak yang menghidap diabetes mendapat cadangan daripada doktor mengenai cara berkelakuan semasa bersenam. Di seluruh dunia terdapat banyak contoh bagaimana atlet profesional, yang menderita diabetes, tidak mengubah gaya hidup mereka kerana sakit, mengira aktiviti fizikal, rejimen dan terapi insulin dengan mahir. Senaman menyebabkan tubuh "membakar" gula lebih cepat daripada di persekitaran normal, yang menyumbang kepada penurunan gula darah yang lebih cepat. Oleh itu, seorang guru pendidikan jasmani perlu ingat bahawa kanak-kanak dengan diabetes mesti selalu memeriksa gula darah mereka, makan atau, dalam kes yang melampau, makan sesuatu yang manis (contohnya, coklat) sebelum kelas.

Mereka mungkin sangat diperlukan dalam situasi "hypo", dan itu harus diingat oleh orang dewasa, kerana anak mungkin melupakannya. Oleh itu, apa yang harus diingat oleh guru atau pelatih pendidikan jasmani ketika mempunyai anak dengan diabetes dalam kumpulannya:

- Sebelum dan selepas kelas, anda harus memastikan bahawa anak itu bukan sahaja berjaya menukar pakaian, tetapi juga menentukan tahap gula dan makan jika perlu;

- jika pelajaran pendidikan jasmani berganda atau berlaku di luar rumah (misalnya, bermain ski pada musim sejuk), anda harus memastikan bahawa anak itu mempunyai (dengan guru) produk untuk menghentikan "hypo" (gula, "Pepsi", jus) dan makanan tambahan (sandwic, buah-buahan, dan lain-lain);

- jika kanak-kanak itu masih mempunyai keadaan "hipo" dan anda berjaya mengatasinya, tetapi memutuskan untuk menghantar anak itu ke sekolah dari kelas di jalan atau ke kelas dari gim, cari orang yang menemani;

- jika kanak-kanak itu menyertai sukan atau acara lain, anda harus lebih memperhatikannya, mengawasi keadaannya.

Petua memilih profesion

Terdapat beberapa profesion yang tidak dapat diterima oleh pesakit diabetes, seperti kapal terbang, kawalan kereta api. Walau bagaimanapun, orang yang menghidap diabetes dibenarkan memandu kereta mereka sendiri..

Apabila mempertimbangkan pemilihan profesion oleh guru, psikologi sekolah dan ibu bapa yang menolong pelajar sekolah dalam masalah yang sukar ini, harus diingat bahawa diabetes adalah penyakit yang penuh dengan pelbagai komplikasi dan, akibatnya, kemungkinan kecacatan. Amaran yang tidak berkaitan dengan keadaan yang melampau, waktu kerja yang tidak teratur dan kekurangan peluang untuk makanan biasa adalah disyorkan. Sebaiknya pilih, misalnya, kelas bahasa, pelbagai profesi kemanusiaan yang mempunyai cara kerja yang tenang dan difasilitasi. Walau apa pun, kerana penyakit ini, adalah mustahil untuk tidak dibenarkan menguasai satu atau yang lain, melainkan jika ia termasuk dalam senarai yang dilarang secara rasmi untuk orang yang menghidap diabetes.

Apa yang perlu diketahui oleh guru mengenai keadaan psikologi kanak-kanak dengan diabetes

Pada awal penyakit, kanak-kanak itu benar-benar dihancurkan oleh berita bahawa dia sakit. Ya, dan penyakit itu sendiri, yang memerlukan suntikan insulin setiap hari, diet dan fungsi penting, sudah sangat luar biasa dan menakutkan. Ada banyak yang perlu dipelajari, banyak yang harus kita tinggalkan.

Banyak masalah timbul dengan guru dan keluarga membesarkan anak yang menghidap diabetes. Selalunya, ibu bapa menganggap perkara utama hanya untuk memantau keadaan fizikal anak, kehilangan banyak perkara penting dalam jiwa. Mereka tidak boleh disalahkan kerana ini - memantau perjalanan penyakit, menjaga keadaan stabil memerlukan banyak usaha dan masa. Anda harus memberitahu mereka bagaimana anak itu hidup pada usia tertentu, apa yang paling penting baginya dalam situasi kehidupan pada satu atau ketika perkembangannya.

Persoalannya segera timbul: untuk bercakap atau tidak untuk bercakap mengenai penyakit di sekolah, kepada saudara-mara dan orang lain. Anak secara rasmi menerima status kecacatan sejak kecil, yang tentunya tidak menambah kegembiraan. Ramai orang lebih suka tidak mengatakan apa-apa tentang penyakit ini kepada orang lain, untuk menyembunyikan walaupun di sekolah bahawa anak itu sakit, tidak memahami bahaya yang ditimbulkan dalam hidupnya. Sudah tentu, setiap keluarga menyelesaikan masalah ini secara bebas, tetapi walaupun ibu bapa tidak memberitahu orang lain kecuali guru mengenai penyakit ini, tingkah laku anak dalam situasi tertentu berbeza dengan tingkah laku rakan sebayanya dan menyebabkan minat tidak sihat di dalam kelas. Banyak masalah timbul pada remaja yang menghidap diabetes. Sesungguhnya, pada usia ini terdapat proses penentuan nasib sendiri yang aktif dalam hidup, pencarian tempat seseorang di kalangan rakan sebaya, dan merenungkan diri seseorang. Penyakit ini meninggalkan kesan pada proses ini - remaja "kompleks", nampaknya penyakit ini akan mendorong rakan mereka menjauhkan diri dari mereka, mereka tidak akan dapat mewujudkan keluarga normal, mendapatkan profesi kegemaran mereka, atau mendapatkan pekerjaan. Oleh itu, kanak-kanak dan remaja yang menghidap diabetes harus dibantu untuk menjalin hubungan dengan rakan sebaya mereka, cuba memastikan bahawa mereka tidak terkeluar dari lingkaran minat dan urusan umum kelas, memberi peluang untuk menyedari diri mereka sendiri.

Jadi, apa yang perlu anda ingat:

1. Seorang kanak-kanak yang menghidap diabetes harus selalu mempunyai glukosa (gula atau minuman manis) di tempat yang mudah diakses, terutama di kelas, semasa acara sukan, pendidikan jasmani, semasa permainan dan lawatan.

2. Sekiranya anda seorang guru kelas, pastikan bahawa guru lain menyedari diabetes pelajar anda; cubalah menjadikan orang dewasa dan rakan sebaya sebagai orang yang tepat..

3. Sekiranya kanak-kanak yang menghidap diabetes tidak sihat, jangan pernah menghantarnya sendiri ke pejabat perubatan atau rumah - hanya dengan iringan; jika anda perlu menghantarnya pulang, pastikan ada orang dewasa di rumah.

4. Jangan sekali-kali melambatkan anak yang menghidap diabetes di sekolah selepas sekolah pada waktu dia perlu mendapat suntikan dan makan siang, serta dalam pelajaran (pelajaran berganda), rehat, setelah itu dia harus makan.

5. Diharapkan kanak-kanak yang menghidap diabetes, walaupun pada usia muda, tahu banyak tentang penyakit mereka dan ciri-ciri manifestasi. Oleh itu, jika anak seperti itu berpaling kepada anda dan mengatakan bahawa ada sesuatu yang perlu dilakukan mengenai dia, sila dengarkan dia dan buat keputusan yang tepat..

6. Kadang kala kanak-kanak dengan diabetes minum lebih kerap daripada kanak-kanak sihat yang lain. Ini disebabkan oleh peningkatan gula dalam darah. Jangan menyangka bahawa dia ingin mengolok-olok anda ketika dia mengadu dahaga atau sering meminta untuk keluar.

7. Dalam situasi dengan "hypo" lakukan seperti yang dijelaskan di atas dalam bahan ini.

9. Pengawalan yang ketat sepanjang diabetes hanya dapat dilakukan dengan keseimbangan antara dos insulin, pemakanan dan aktiviti fizikal. Walau bagaimanapun, pada kanak-kanak dengan diabetes, bahkan mereka yang memantau keseimbangan ini dengan hati-hati, kes hipoglikemia tiba-tiba dan, sebaliknya, peningkatan kadar gula dalam darah tidak dikecualikan. Mereka sering memerlukan sokongan psikologi, harus merasakan bahawa mereka tidak bersendirian, tetapi merupakan sebahagian daripada rakan sebaya.

10. Cuba pastikan bahawa kanak-kanak dengan diabetes mengambil bahagian dalam kebanyakan aktiviti sekolah dan bilik darjah. Sudah tentu, ini memerlukan banyak perhatian dan masalah organisasi, selalunya lebih mudah bagi seorang guru untuk melarang seorang kanak-kanak dengan diabetes untuk mengambil bahagian dalam perjalanan, lawatan, pertandingan, dll. Tetapi anak itu akan ditinggalkan sendirian dengan penyakitnya, hanya akan dibatasi oleh kerangka rumah dan keluarga, dan dia memerlukannya situasi kehidupan di mana dia akan memperoleh pengalaman yang memberikannya kemampuan untuk mengatasi penyakitnya sendiri. Sekiranya anda merancang perjalanan atau lawatan, anda boleh menjemput ibu bapa atau datuk nenek kanak-kanak untuk mengambil bahagian dalam acara ini - mereka dapat menolong guru dan mengawal anak secara tidak mengganggu. Dengan menunjukkan kesabaran, perhatian dan kebijaksanaan, anda akan membantu pelajar anda menyesuaikan diri dengan dunia di sekelilingnya, tidak takut dengan penyakit ini, tetapi belajar menguruskannya.

11. Di banyak sekolah di mana jururawat berada di pejabat sepanjang hari sekolah, dialah yang dapat menolong guru dan anak dalam menyelesaikan masalahnya (membuat suntikan insulin, periksa tahap gula, pastikan anak menyuntik insulin dengan betul). Dia mesti bertemu dengan ibu bapa anak itu dan mengajak mereka untuk membawa ke sekolah pendua petikan dari sejarah penyakitnya..

Biasanya, jururawat mengisi borang berikut:

Maklumat mengenai kanak-kanak dengan diabetes:

- Tarikh, bulan, tahun kelahiran,

- Alamat rumah, telefon,

- Maklumat mengenai ibu bapa (nama, patronimik ibu dan ayah, tempat kerja dan nombor telefon),

- Maklumat mengenai insulin yang diberikan: (jenis insulin, dos),

- F.I. O., telefon dari ahli endokrinologi yang hadir.

Dengan persetujuan dengan ibu bapa, jururawat mungkin mempunyai alat suntikan insulin, insulin, peralatan pemantauan diri di pejabat, di GlukaGen HypoKit. Semua dana yang diperlukan dapat disediakan oleh ibu bapa kanak-kanak dengan diabetes dan disimpan di bilik perubatan.

Kesimpulannya

Kanak-kanak yang menghidap diabetes tidak boleh menjadi subjek perlindungan khas. Mereka mesti mematuhi semua peraturan sekolah, seperti kanak-kanak lain. Ini hanya untuk beberapa penjagaan tambahan untuk mereka. Namun, mereka memerlukan pengawasan yang teliti dan teliti..

Kami berharap dengan membaca buku panduan ini, anda akan sangat membantu seorang kanak-kanak yang menghidap diabetes dan keluarganya kembali ke dunia biasa dengan lebih cepat, dan tahun-tahun yang diluangkan bersama anda di sekolah, dia dan keluarganya akan ingat dengan penuh rasa syukur dan mesra.

Guru tersebut mungkin mengesyaki diabetes pada pelajarnya. Bukan rahsia lagi bahawa kanak-kanak, semasa di sekolah, sering berkomunikasi dengan guru lebih daripada ibu bapa mereka sendiri. Pengambilan ibu bapa di tempat kerja, pulang lewat mungkin menjadi alasan bahawa permulaan penyakit ini tidak disedari. Mereka mendiagnosis penyakit ketika anak menjadi sakit sepenuhnya - ada kelemahan tajam, sesak nafas, mual dan muntah. Ini adalah manifestasi diabetes yang lewat, dan sering diperlukan untuk menyimpulkan dari keadaan seperti itu di unit rawatan rapi. Sekiranya anda menyedari bahawa kanak-kanak itu banyak minum, sering berjalan ke tandas, beritahu ibu bapa anda mengenai perkara itu.

* Diterbitkan tanpa ilustrasi.

Gambaran Keseluruhan Dokumen

Kementerian Kesihatan telah menyediakan manual yang akan membantu kakitangan sekolah membuat keputusan yang mencukupi dan mengambil tindakan yang tepat untuk kanak-kanak yang menghidap diabetes. Dijelaskan:

- bagaimana mengesyaki dan mengenali keadaan hipoglikemia, dan juga bertindak balas terhadapnya;

- cara menggunakan ubat GlucaGen HypoKit;

- cara menghentikan atau mencegah hipoglikemia semasa di sekolah;

- bagaimana mengenali peningkatan gula darah;

- cara mengatur pemakanan pelajar di sekolah,

- Apa sokongan psikologi yang perlu diberikan oleh pelajar?.

Baca Mengenai Faktor Risiko Diabetes